Меньше домашних заданий и контрольных: как изменят обучение в школах Кривого Рога из-за блекаутов

Из-за сложной ситуации в энергосистеме учебные заведения Кривого Рога должны скорректировать организацию обучения. В частности, педагогам рекомендуют уменьшить объем домашних задач, требующих доступа к Интернету и электронным устройствам, а также не создавать дополнительного давления на детей из-за невыполненных вовремя работ.

Такие рекомендации предоставили в Департаменте образования и науки исполкома Криворожского городского совета в связи с длительными и непредсказуемыми отключениями электроэнергии, вызванными российскими атаками на энергетическую инфраструктуру. Рекомендации опубликованы на Facebook-странице департамента.

• Школам советуют по возможности отдавать предпочтение учебе по учебникам, тетрадям и печатным материалам. Если ученик не смог выполнить задание из-за отсутствия электричества или Интернета, ему разрешить сдать работу в ближайшие учебные дни после возобновления электроснабжения.
• Также учителей просят не полагаться исключительно на электронные дневники и мессенджеры для общения с учащимися и родителями. Важную информацию об обучении должны дублировать в обычных ученических дневниках или тетрадях.
• Отмечается и необходимость учитывать условия, в которых обучается каждый ребенок. Во время длительных обесточений рекомендуют отдавать предпочтение формовочной оценке и уменьшать количество контрольных работ.
• В то же время учебные заведения должны следить за работой сетевого оборудования, предусмотреть риски исчезновения Интернета во время отключений и сообщать о таких проблемах соответствующие районные управления образования.
• Еще одно требование касается педагогов: во время проведения онлайн-уроков и дистанционных консультаций они должны присутствовать в школах, если это позволяет текущая ситуация безопасности и соблюденные требования безопасности.

В департаменте также напомнили, что на базе городских школ и заведений внешкольного образования работают Пункты несокрушимости, где можно зарядить гаджеты и воспользоваться связью. Для школьников действуют Центры по преодолению образовательных потерь и Цифровые образовательные центры.

Каждому учебному заведению поручено разработать собственные рекомендации на случай длительных обесточений, согласовать работу педагогов и определить доступные способы связи с детьми и родителями.

Таким образом, учебные заведения должны адаптировать обучение к условиям энергетического кризиса, чтобы дети не упускали возможности учиться из-за обстоятельств, на которые они не могут повлиять.

Следите за новостями в Telegram .

Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook .

Читайте нас на Google News